2014-2015上學(xué)期視障四年級美工教學(xué)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間：2014-12-04

指導(dǎo)思想：

針對視障學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以視障學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，讓視障學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、能生存。由于視障學(xué)生喜歡動(dòng)口，不動(dòng)手，通過美工教學(xué)來彌補(bǔ)身心缺陷，訓(xùn)練視障學(xué)生的動(dòng)手操作及手腦的協(xié)調(diào)能力，使他們的觸覺、運(yùn)動(dòng)覺都得到提高，培養(yǎng)視障學(xué)生的形象思維和空間想象能力，通過動(dòng)手制作培養(yǎng)視障學(xué)生的創(chuàng)新意識 。

教學(xué)目標(biāo):

1.掌握美工方面的知識與技能，學(xué)會(huì)使用美工工具。

2.培養(yǎng)學(xué)生用手觀察世界的能力，并培養(yǎng)視障學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3.通過美工教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，具有自尊、自強(qiáng)、自立的正確人生觀。

4.培養(yǎng)提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操。

學(xué)生的情況：

視障4年級共有6名學(xué)生。全是男生。情況比較復(fù)雜，大部分學(xué)生屬于視力障礙，王思勤、林立原手足徐動(dòng)性腦癱，說話不清楚，手沒有準(zhǔn)，走路不穩(wěn)，經(jīng)常摔跤。王思勤在手工方面，非常喜歡做，但做不好?；艟?，挺聰明的，口語表達(dá)能力不錯(cuò)，但動(dòng)手能力相比差些，從去年下半年開始覺得有進(jìn)步 ，簡單的折紙能做出來，手腦能協(xié)調(diào)起來。林渝檸、季雨航屬于新來的同學(xué)，動(dòng)手能力還較差，但每次老師教的內(nèi)容基本能學(xué)會(huì)。叢森同學(xué)屬于白化病，視力很差，尤其遇到強(qiáng)光，幾乎什么也看不見，但動(dòng)手動(dòng)腦能力都很好，每次的內(nèi)容都能很漂亮的完成。所以他的學(xué)習(xí)任務(wù)每次都要比其他同學(xué)安排的多一些。

教學(xué)內(nèi)容：

九月份：

  第一周:復(fù)習(xí)折衣服，學(xué)習(xí)折褲子

  第二周：制作賀卡：祝教師節(jié)快樂

   第三周：廢舊物品制作：洗衣機(jī)

第四周：廢舊物品制作：空調(diào)

十月份：

第一周：制作：國旗

第二周：制作：茶壺、茶杯

第三周：制作掛飾菊花

第四周  制作掛飾菊花

十一月份：

第一周：樹葉黏貼畫

第二周：蘋果網(wǎng)袋制作：小花

第三周：貝殼畫

第四周：利用貝殼制作：各種物品

十二月份：

第一周：手指蘸色畫：梅花

第二周：折剪：窗花

第三周：廢舊物品作畫

第四周：制作：雪花

一月份：

第一周：制作：元旦賀卡

第二周：剪貼畫：我們的雪人真神奇

第三周：撕紙：窗花

第四周：復(fù)習(xí)考試