2014-2015上學(xué)期啟智三班生活適應(yīng)課程計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2014-12-05
一、 指導(dǎo)思想
主要從培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及勞動(dòng)意識(shí)方面,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng),提高學(xué)生的生活自理能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,使學(xué)生掌握最基本的生活適應(yīng)能力。
二、 主要內(nèi)容
室內(nèi)衛(wèi)生:樓道內(nèi)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生
個(gè)人衛(wèi)生:洗手、洗腳、洗頭、洗衣服、晾曬衣服等
簡(jiǎn)單家務(wù):掃地、拖地、擦桌椅、倒垃圾
遵守各項(xiàng)規(guī)則:課堂、活動(dòng)、出行、公共秩序等
三、 學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班學(xué)生具有良好的思想品質(zhì),有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生間能互相幫助。本班有本班共有學(xué)生6人,根據(jù)學(xué)生的具體情況做如下分析:
劉宇,注意力不能集中,喜歡不停的做小動(dòng)作,表達(dá)能力一般。
蔣玉躍,他有很好的言語(yǔ)表達(dá)能力,喜歡與人交流。
苗幸,在課堂上能夠關(guān)注老師的言語(yǔ)和舉止,年齡較大,表達(dá)能力差。
李敏,不愛(ài)說(shuō)話(huà),膽怯羞澀不敢主動(dòng)回答問(wèn)題,表達(dá)能力一般。
曲天添,性格活潑,但比較懶,需要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,才能很好的完成任務(wù)。
姜華宇,喜歡勞動(dòng),能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),生活上能夠自理。
四、教學(xué)措施
通過(guò)各種課堂教學(xué)形式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣并且能夠掌握一些基本的生活適應(yīng)技能,生活能夠自理,能從事簡(jiǎn)單的生活能力。
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