曲天添

性別

女

喜歡新鮮事物，樂于交流，有參與意識但不能主動回答，只能復述他人言語。記憶力較差，只能理解簡單的直觀的事物，因模仿力較好使其書面練習能力較好。

能夠獨自完成日常生活瑣事：吃飯、衛(wèi)生、整理內(nèi)務等。中午貪睡、貪吃、偶爾會出現(xiàn)拉褲子的現(xiàn)象；動手操作能力較強

家庭和睦，生活無憂。主要由母親接上、 下學，但母親脾氣暴躁經(jīng)常大聲呵斥孩子。

出生日期

2000.5.16

殘疾類別

智力障礙

（唐氏）

性格

活潑

蔣玉躍

性別

男

學習態(tài)度很認真，參與意識強，具有一定的解決問題的能力，能夠主動參與教學活動，并積極回答，書寫能力很好但認讀、計算以及記憶能力較差。喜歡武術(shù)但不喜歡運動。

能夠獨自完成日常生活瑣事：吃飯、衛(wèi)生、整理內(nèi)務、購物、外出等。貪吃、貪睡，較為懶惰不喜歡勞動。動手操作能力較強。

家庭和睦，生活無憂，父母工作忙碌，無暇接送，多由店員或?qū)O鵬、劉廣建家長輪流接送。很多壞習慣是模仿其店內(nèi)哥哥行為。

出生日期

1998.4.19

殘疾類別

智力障礙

（唐氏）

性格

活潑

叢柏琳

性別

男

參與意識強，具有一定的解決問題的能力。喜歡音樂律動，樂于交流。學習認真積極，能夠主動參與教學活動，并積極回答，識字量較大，有獨立、閱讀和敘述能力。

愛勞動，善交流，希望被關(guān)注。能夠獨自完成日常生活瑣事：吃飯、衛(wèi)生、整理內(nèi)務、購物、外出等。動手操作能力較強。

家庭和睦，生活無憂，與姜華宇結(jié)伴上、下學。家庭教育非常好。依賴感特別強，經(jīng)常出現(xiàn)哭喊想媽媽···

出生日期

1997.3.20

殘疾類別

智力障礙

（唐氏）

性格

內(nèi)向

劉

 宇

性別

男

接受新事物的能力較慢，只能理解簡單的直觀的事物。有參與意識，只能復述他人言語，不能主動回答，學習機械化、反應遲鈍、口齒不清、動作僵硬、記憶力差。

樂于幫助同學，愛勞動、懂禮貌、能夠獨自完成日常生活瑣事：吃飯、衛(wèi)生、整理內(nèi)務等。父母反應能夠獨立購物。動手操作能力較差。

家庭和睦，生活無憂，父母工作忙碌，很晚接孩子。周末孩子一般是獨自在家。父母擔憂孩子將來的生活問題。

出生日期

1996.11.11

殘疾類別

智力障礙

語言障礙

性格

活潑

苗

 幸

性別

女

拒絕接受新事物，逃

避一切困難。不能主

動參與教學活動，學

習機械化，由于肢體

殘疾書寫、運動能力

較差。

愛勞動，懂禮貌，能夠獨自完成日常生活瑣事：吃飯、衛(wèi)生等。動手操作能力較差。

家庭和睦，生活無憂。家長與教師不能及時配合，教學很被動。

出生日期

1997.6.20

殘疾類別

智力障礙

肢體障礙

性格

內(nèi)向

李

敏

性別

女

基礎(chǔ)較好。具有一定

的解決問題的能力。

能夠主動參與教學活

動并積極回答問題，

識字量大，具備獨立

書寫、計算、閱讀能

力。

與同學團結(jié)友善。樂于助人，能夠獨自完成日常生活瑣事：做飯、衛(wèi)生、整理內(nèi)務、購物、外出等。動手操作能力較好。

家庭和睦，有一弟弟，生活條件一般。家庭教育很好，父母重視孩子將來發(fā)展。

出生日期

1998.10.18

殘疾類別

智力障礙

性格

內(nèi)向

姜華宇

性別

女

參與意識強，具有一

定的解決問題的能力，能夠主動參與教學

活動，并積極，學習

認真能主動參與教學

活動識字量大，書寫、

計算、閱讀能力相對

較好。

能夠獨自完成日常生活瑣事：做飯、衛(wèi)生、整理內(nèi)務、購物、外出等。動手操作能力較好。

父母不是親生，對孩子比較溺愛。孩子脾氣暴躁、任性，有時會與母親發(fā)生爭執(zhí)。

出生日期

1998.12.26

殘疾類別

智力障礙

性格

活潑

學生們的想象力、創(chuàng)造力和記憶力普遍缺乏。