以愛(ài)之名，共赴 “小小” 之約——威海市特殊教育學(xué)校主題黨日觀(guān)影活動(dòng)之《小小的我》

發(fā)布時(shí)間：2025-01-03

在光影的世界里，總有一些故事能直抵人心，給予我們觸動(dòng)與力量。近日，威海市特殊教育學(xué)校全體黨員教師及部分群眾教師分批次觀(guān)看了電影《小小的我》，這部影片如同一束光照進(jìn)了每一位教師的心田，引發(fā)了深深的共鳴與思考，吹進(jìn)了每一位教師的心靈深處。

電影講述了患有腦癱的劉春和勇敢沖破身心枷鎖，努力尋求自己人生坐標(biāo)的感人故事。在經(jīng)歷一個(gè)盛夏的蛻變后，他終于踏上了新的旅程......

影片中，劉春和首次踏入講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴地講著《苔》，他手臂彎曲，身影搖晃，手部畸形，在講解過(guò)程中，肢體與面部表情使上了非常大的勁，那么認(rèn)真地描述著“苔”：“在幾乎所有詩(shī)人的作品中，不起眼的苔花都只是點(diǎn)綴，但在袁枚的筆下，它成為了主角”，“哪怕它如米粒一般的大小，它也不自暴自棄，不自慚形穢，它憑借著一己之力，活出了不輸牡丹的尊嚴(yán)?！眲⒋汉陀米约旱慕?jīng)歷告訴大家，即便如苔花般渺小，也能綻放不一樣光彩。

對(duì)于我校的老師們而言，這部電影不僅僅是一個(gè)感人的故事，更是一份沉甸甸的責(zé)任與使命的映照。我們的教師平日里面對(duì)的正是這樣一群特殊的孩子，他們或許行動(dòng)不便，或許言語(yǔ)不清，或許在認(rèn)知上存在障礙，但每一個(gè)孩子都如同影片中的劉春和一樣，有著一顆渴望愛(ài)與被愛(ài)的心。

“教育的本質(zhì)是，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”我校的教師們將以此次觀(guān)影為新的起點(diǎn)，把影片中的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用愛(ài)與責(zé)任為特殊孩子撐起一片晴朗的天空，讓他們?cè)谌松牡缆飞暇`放出屬于自己的光彩。

未來(lái)，我們將繼續(xù)攜手前行，為特殊教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每一個(gè)“小小的我”，都能在愛(ài)的滋養(yǎng)下，擁有“大大的”美好未來(lái)。