音樂律動
發(fā)布時間:2017-11-08
音樂教育的目的是通過音樂育人,而自閉癥兒童音樂教育的意義在于調(diào)節(jié)情緒和改善其感知覺、記憶力、注意力、肢體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)交往意愿,提高交往能力。本學期的活動目標,以本班七位學生當前能力為基礎,幫助學生在音樂活動中進步、成長。
1.選擇適合的音樂,創(chuàng)設積極的課堂氣氛,穩(wěn)定學生情緒,提高學生參與課堂的能力。
2.通過舒緩的音樂及跟隨音樂舒展的動作,提升學生的音樂感知力,肢體的協(xié)調(diào)性及動作的美感。
3.讓孩子感受音樂起伏變化,通過音樂的音符、節(jié)奏和旋律與老師和同學進行交流,從而發(fā)展其語言和非語言的表達能力。
4.目前本班的自閉癥兒童處于青春期,大量體能無法消耗,各種問題行為出現(xiàn)頻繁,情緒不穩(wěn)定。增加搏擊操的活動,消耗學生多余體能,增強體質(zhì)。
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